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新?；沼珊诵膯紊哒葓D形標志、盾形底托、中英文校名及建校時間共同構成。整體徽標中木鐸代表了學校；單蛇杖代表了醫學；DNA雙螺旋結構代表了生命；飄帶代表了學校未來的蓬勃發展；盾牌代表著革命老區的抗戰精神。由于我校特殊的紅色革命背景，因此?；盏淄胁捎枚苄?，整體造型剛柔并濟。一方面表達了保家衛國的歷史印記，另一方面也表達出保衛健康、守護生命的行業責任。上部由三個尖角和兩端弧形共同構成了山西的“山”字外形，點明了學校的地理位置；兩側大弧匯聚成了一個尖錐形，象征著刻苦鉆研孜孜不倦的科研精神。盾形色彩采用了內白外淺灰搭配，中心白色象征著醫療行業圣潔無暇，與白色天使的醫護角色相呼應；淺灰色外圈體現了一絲不茍的工作精神。盾形下部的上弧后折燕尾角飄帶，呈現出一種向上升騰、靈動飛翔的動態，與兩側的燕尾收邊共同象征了我校發展蒸蒸日上、日新月異的美好愿景。飄帶采用深藍色和反白學校中文名稱，深色飄帶與淺色盾牌前后呼應，在視覺上營造出前后空間關系。校名的英文名稱環繞在盾形外圍，飄帶上方為建校時間“1946”字樣，綠色的文字表達了在此時間點創建的學校將會生生不息持續發展，充滿生命力?；諛说闹行臑楹诵淖R別圖形，是由DNA與單蛇杖共同構成的木鐸圖形。單蛇杖和雙螺旋共同傳遞出我校明確的行業屬性。兩者共同構成的造型是一個在中國傳統文化中象征教育的木鐸形?？鬃釉阅捐I自況來教化民眾，木鐸形表達出內懷中華傳統經典文化，外習四?，F代醫術的思想內涵。在核心標志中共使用了2套4色，營造出環繞向上的雙螺旋空間結構。其中深淺藍色作為蛇身之色表達出基于西方科學基礎的現代高科技醫療技術，象征長醫人冷靜、理性的一面。深淺綠色則作為DNA雙螺旋結構，表達對生命生生不息的敬畏，象征長醫人求知上進、守衛健康的另一面。